La educación inclusiva implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad.
La
educación inclusiva se entiende como la educación personalizada, diseñada a la
medida de todos los niños en grupos homogéneos de edad, con una diversidad de
necesidades, habilidades y niveles de competencias. Se fundamenta en
proporcionar el apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para atender a cada
persona como esta precisa. Entendiendo que podemos ser parecidos, pero no
idénticos unos a otros y con ello nuestras necesidades deben ser consideradas
desde una perspectiva plural y diversa.
El concepto de educación inclusiva.
La
educación inclusiva se asocia frecuentemente con la participación de los niños
con discapacidad en la escuela común y de otros alumnos etiquetados “con necesidades educativas especiales”.
Sin embargo, esta acepción estaría más relacionada, según lo expresado
anteriormente, con el concepto de integración educativa y no el de inclusión.
Tania Urbaez
Definitivamente es importante tener un concepto claro y definido de lo que significa la educación inclusiva, pues este tema resulta ser muy interesante e importante, debido a que como docente debemos de tener conocimientos y manejo de situaciones de esta naturaleza que se presenten en nuestras aulas.
ResponderEliminarHemos aprendido como incluir y tratar a los niños con discapacidad educativa especial. Ya que éstos en la actualidad son rechazo y maltratados por sus compañeros.
ResponderEliminarEs una realidad, la educación inclusiva es un concepto necesario y eficaz, sabemos que no todos aprendemos de forma semejante, cada ser humano es distinto y más cuando posee alguna discapacidad, complicación o enfermedad que obstruya su aprendizaje, en estos ámbitos es donde la educación inclusiva hace su labor de que todos aprendan juntos no importando las situaciones adversas.
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